击以上广告,可以查看详情,谢谢~

有网友爆料说,樟树要建大学了!小邦想这是好事啊,既可以增加樟树市的外来人口,促进樟树的消费。也能为樟树的企业增加人才储备,解决樟树企业招工困难的问题。

激动归激动,但静下心来发现,这并不是我们樟树的第一所大学,咱们樟树早就是一个有大学的城市啦!

江西农业工程职业学院是一所集农林、生物、工程、信息、财经、管理于一体的全日制公办普通高等职业学院,隶属江西省农业厅,受江西省教育厅指导。学院创办于年,前身是江西省樟树农业学校,年被确定为江西省重点中专,年被确定为首批国家级重点中专,年升格为高等职业学院。学院地处中国药都樟树市,交通便利,环境幽雅,设施齐全。学院占地面积亩,建筑面积14.65万㎡,绿化用地面积23.5万㎡。

咱不能因为江西农业工程职业学院是一所农业学院,前身是农业中专,就忽视她的存在,她确确实实是一所成立在樟树,发展壮大在樟树本地的高等院校,并且目前正常办学中。学院开设大专和本科班,面向全国招生。

咱们樟树第二所高等院校应该是南昌理工学院樟树校区,南昌理工学院是经教育部正式批准成立的一所本科院校。樟树校区是学院独立设置、具有地方特色的校区之一。樟树校区占地面积亩,基建总面积28万平方米,校区第一期工程已竣工,可供人正常开展教学和生活使用的教学大楼、学生公寓、教工公寓、食堂等建筑群耸立校园。

可惜的是,目前南昌理工学院樟树校区已经停止办学了。

今天,咱们得到的消息是,樟树第三所大学即将开建,大喜事!这所大学规模多大?有啥特色?大伙看看政府发布的招标公告就能明白了。

网络配图

江西樟树中医药职业技术学院设计条件

为加快江西省中医药产业发展,振兴樟树市“中国药都”的品牌,根据江西省政府的工作部署,拟在樟树市建设一所中医药高等院校--江西樟树中医药职业技术学院。暂定办学规模为全日制在校生人。

二、校区项目概况

1、项目名称:江西樟树中医药职业技术学院方案设计

2、建设地点:樟树市

3、建设单位:江西樟树中医药职业技术学院筹备处

4、项目选址位置及周围环境

选址位于樟树市规划范围内,货场路北侧府后路南侧位置,用地面积约亩,用地基本符合国土的土地利用规划.

校区选址区域属亚热带季风气候区域,具有气候温润、四季分明、霜期较短、日照充足的特点。年均气温17.7℃,七月份平均气温29.3℃,一月份平均5.3℃;极端最高气温40.9℃,极端最低气温-11.7℃;年降水量.7毫米,多集中在三至六月,约占全年降水量的50%。年日照为.2小时。无霜期天左右,约在十一月下旬初霜,二月底终霜。

三、规划设计条件

1、设计要素

(1)校区占地34.68公顷,全日制在校生规模暂定人。各类校舍按国家规定标准实行一次性统一规划。

2、总体规划指标

(1)总征地面积(毛地):约亩;

四、设计内容

新校区方案设计总平面布置、广场、道路、停车场、绿化及景点、运动设施,水系、湖面及地下管网等总体规划方案和建筑单体方案。

标志性建筑包括:学校大门、图书馆、公共教学楼,实验实训楼,会堂、体育馆等。

五、设计成果要求1、设计单位要提交的设计文件(但不限于)如下:

(1)最终成果包括设计说明、设计文本及附图统一装订为A3格式;

2、方案成果内容说明

(1)总平面说明:对总体方案构思意图做详尽的阐述,包括平面布局、规划设计概念、交通组织及停车数量、绿地布置、经济技术指标等。

(2)建筑方案设计说明:包括建筑设计内容和范围;设计构思和方案特点;面积分配等技术经济指标、参数;主要装修用材等。

(3)土建结构、水、暖、电、等各专业设计的说明。

(4)工程造价估算(包括土建工程、装修及水、暖、电设备安装等,其中专业医疗设备等由厂家及业主定,不包含在本次造价估算内)。

(5)采用新材料、新设备、新技术的说明。

3、方案设计成果图形文件要求

(1)总平面图。

(2)首期建筑平面图、立面图、剖面图。

(3)交通组织图及地面停车场布置。

(4)绿地及环境景观分析图。

(5)流线分析图。

(6)主要建筑重要角度效果图(可按设计意图自由增加图量)。

(7)其他必要的设计图形。

(8)所有应征文件、说明书、图纸均需采用中文格式。

六、设计原则

1、规划设计要体现樟树的历史和文化的原则,建设有樟树地方特色的中医药职业学院。

2、规划设计要体现以人为本、经济、适用、美观的原则,既要做到布局合理、功能完善、设施先进,又要满足较长时期的发展使用要求。

3、尊重现状、保护生态的原则。充分利用现有的地形地貌以及现状排洪沟渠,打造生态的校园景观。

4、设计应符合建筑形式与使用功能相协调的原则。

七、建筑设计要求

1、总体方案要求

(1)校园功能分区:新校区按功能可分为教学、实训、生活、运动、行政办公、学术交流、景观等区域。校园功能分区要科学合理,整体协调,动静分离,既联系方便又要避免各个功能区互相之间的负面干扰,重点突出校园中心区。

(2)校园绿地系统:绿地系统是校园生态系统中具有自净能力的重要组成部分,对改善生态环境质量、美化校园景观起着十分重要的作用。要适当增加水面面积,同时要考虑雨水收集与中水利用系统的配置等,体现“海绵城市”的理念。绿地系统方案要考虑校园生态功能分区,选择不同的绿化系统和景观,同时应加大校园绿化面积,保持碳氧平衡。

(3)校园建筑生态:要优先考虑建设生态建筑,使校园内资源最大限度地节约再利用,构建高效、低碳、无废、无污、生态平衡的建筑环境,实现生态系统协调发展。合理设计和建造科研、教学、居住、办公等用房,使其与环境形成一个有机结合的整体。校园建筑物设计除考虑坚固、适用、美观外,还要考虑利于通风、采光、最大限度利用自然能源。

主要建筑物的功能设计要力求整体和谐、功能合理、设施现代、使用方便、材料环保、外观大气,考虑一物多能,一能多用,充分开发其使用功能,实现最大利用率。

(4)校园生态文化:校园生态文化是高校可持续发展的重要基础,坚持环境保护与可持续发展的“绿色”理念,建设师生与校园环境和谐共融,人与自然和谐共进的绿色校园文化氛围,培养具有“绿色”理念和习惯的新一代大学生,激发高尚的环境道德情操,养成良好的环境文明习惯。

2、方案设计要求

(1)新校区建设要充分体现方案设计指导思想及设计原则,方案应与樟树中医药职业技术学院的办学理念、发展目标、特色及历史文化风格相适应,体现学科融合、文化鲜明、生态和谐、开放便捷等理念,成为人文校园、生态校园、和谐校园。

(2)总体方案布局应根据不同功能进行分区,各个区域既要功能清晰、动静分离,又要整体协调,同时保留一定的发展空间。

(3)校园内建筑要充分体现樟树中医药职业技术学院的建设思路和指导思想,使建筑、环境、文化、精神理念高度融为一体,具有一定的标志性。

(4)建筑以多层建筑为主,对标志性建筑的高度可适当提高。

(5)要充分考虑设备站、消防控制中心、安防中心等基础配套设施用地的预留。

(6)道路交通设计要充分考虑校园中心区路网,结合总体方案做好道路与停车场的配合、车辆分流等,使人车合理分流,确保校园交通安全、畅通。同时充分考虑校园内的机动车和自行车停车位设置及预留。

3、主要建筑单体设计方案具体要求

(1)图书馆

图书馆是学校的标志性建筑之一,其设计应本着“庄重典雅、设施先进、功能灵活、经济适用、理念超前”的原则。要充分体现现代化图书馆的服务特点,为各类读者提供全方位的文献信息服务,成为学校的信息服务中心和学术活动中心。

(2)实验实训组团

院系组团是集教学、实验和院系管理于一体的建筑群。

(3)公共教学楼

包括大、中教室、小教室等。每层设置教师休息室等相应附属设施,要具有良好的自然采光和通风条件,方便管理,充分考虑疏散,避免交叉阻塞。

江西省樟树市中医药大学

新建工程方案设计项目招标公告

江西省樟树市中医药大学新建工程方案设计项目经樟发改基字33号立项批准,现进行设计公开招标,欢迎优秀企业参与本规划设计的投标,现将有关事宜告知如下:

一、工程概况:

1、工程名称:江西省樟树市中医药大学新建工程方案设计项目;

2、工程地点:樟树市阁山镇

3、总投资约5亿元,本项目规划设计费:万元;

4、标段划分:一个标段

二、招标范围:

新校区方案设计总平面布置、广场、道路、停车场、绿化及景点、运动设施,水系、湖面及地下管网等总体规划方案和建筑单体方案。

标志性建筑包括:校主大门、图书馆、公共教学楼,实验实训楼,会堂、体育馆等。

三、资格条件:

1、持有工商行政管理部门核发的营业执照,能有效签订合同、履行合同的独立法人;

2、具备[同时具备建筑行业(建筑工程)设计甲级资质和风景园林专项设计乙级以上(含乙级)资质和城乡规划编制乙级以上(含乙级)资质;]资质证书原件;

3、拟派项目设计负责人须具备一级注册建筑师及高级工程师(须提供本单位为其缴交的社保证明原件);

4、法定代表人证书原件及本人身份证原件或法定代表人授权委托书原件及身份证原件;

5、审查保证金缴交情况核对表或保证金缴费凭证;

6、本项目不接受联合体投标。

注:开标时,投标人未按上述规定提交有关证书原件或材料原件的,作为自动弃权,不得参加开标会。

四、本工程采用资格后审,资格审查以评标委员会评审结论为准。

五、开标时间和地点:

1、时间:年6月5日9:00时整

2、地点:樟树市公共资源交易中心

六、其他

1、招标公告、招标文件的答疑、澄清、解答投标单位提出的问题发布在“樟树市公共资源交易网(







































哪里看白癜风最专业
北京白癜风哪个医院比较好


欢迎转载,转载请注明原文网址:http://www.zhangshuzx.com/zsxw/7852.html

------分隔线----------------------------